Jaunumi

Pagājušajā nedēļā RSU Sarkanā Krusta medicīnas koledžā (RSU SKMK) notika tiešsaistes diskusija par politraumas pacientu aprūpi, kurā piedalījās eksperti no Latvijas un Izraēlas. Pasākuma norises laiks tika vairākkārt pārcelts Covid-19 pulcēšanās ierobežojumu dēļ. Tomēr, pateicoties abu pušu veiksmīgai sadarbībai, 2022. gada 8. septembrī kopā pulcējās RSU SKMK (Latvija) un Bar- Ilan Universitātes (Izraēla) mācībspēki, kā arī Neatliekamās medicīniskās palīdzības dienesta mediķi un praktizējoši ķirurgi, lai apspriestu un analizētu politraumas pacientu aprūpes īpatnības un metodes, balstoties uz abu valstu uzkrāto pieredzi.

Otrdien, 13. septembrī, RSU Sarkanā Krusta medicīnas koledžas studiju programmas “Ārstniecība” 1. un 2. kursa studenti “Karjeras dienā” iepazinās ar darba iespējām stacionāros, Neatliekamās medicīniskās palīdzības dienestā un ambulatorajā praksē. Šī akadēmiskā gada pirmā Karjeras diena izraisīja lielu studējošo interesi.

Pēc diviem gariem pandēmijas gadiem RSU SKMK apmeklē ilggadējie sadarbības partneri no Kališas universitātes Polijā.

Ņemot vērā lielo atsaucību un dalībnieku augsto novērtējumu par augusta beigās/septembra sākumā notikušajiem “Sejas manuālās masāža” kursiem, RSU Sarkanā Krusta medicīnas koledža ar prieku informē, ka šīs mācības norisināsies vēlreiz!

Trešdien, 7. septembrī, RSU Sarkanā Krusta medicīnas koledžā pirmo reizi satikās arodizglītības programmas “Māszinības”, kvalifikācija ‘Māsas palīgs’, izglītojamie.

Otrdien, 6. septembrī studijas RSU Sarkanā Krusta medicīnas koledžā uzsāka pirmā līmeņa profesionālās augstākās izglītības studiju programmas “Farmācija”, kvalifikācija ‘Farmaceita asistents’ - 1. kurss un pirmā līmeņa profesionālās augstākās izglītības studiju programma “Ārstnieciskā masāža”, kvalifikācija ‘Masieris’ – 1. kurss.

RSU Sarkanā Krusta medicīnas koledžas (RSU SKMK) direktores vietniece akadēmiskajā un pētniecības darbā Sanita Litiņa piedalījās ikgadējā konferencē ATEE 2022 Annual Conference: To be, or not to be a great educator un prezentēja Koledžas pētījuma “Digital Competence of Medical College Teachers According to DigCompEdu Framework” rezultātus.